| 词语 | 三等分角问题 |
| 释义 | 基本解释见“尺规作图不能问题”(977页)。 成语（Idiom）：三等分角问题（sān děng fēn jiǎo wèn tí） 发音（Pronunciation）：sān děng fēn jiǎo wèn tí 基本含义（Basic Meaning）：指一个问题或难题被分成三个相等的部分，每个部分都很复杂或难以解决。 详细解释（Detailed Explanation）：三等分角问题是一个数学问题，也被用作成语。在数学中，三等分角问题是指将一个角分成三个相等的角的问题。这个问题在几何学中是一个有挑战性的问题，需要运用一些特殊的几何技巧来解决。作为成语，三等分角问题表示一个问题或难题被分成三个相等的部分，每个部分都很复杂或难以解决，需要耐心和智慧来解决。 使用场景（Usage Scenarios）：三等分角问题可以用来形容一个复杂的问题或难题，尤其是当这个问题被分成三个相等的部分时。这个成语常常用于讨论数学问题、困难的任务或复杂的项目。 故事起源（Story Origin）：三等分角问题最早出现在中国古代的数学文献中，被用来描述一个几何问题。随着时间的推移，这个数学问题的概念被引申为一个形容词，用来形容复杂的问题或难题被分成三个相等的部分。 成语结构（Structure of the Idiom）：三等分角问题是一个由五个汉字组成的成语，每个汉字都有自己的意义。整个成语的意思是由这五个汉字的意义组合而成的。 例句（Example Sentences）： 1. 这个项目就像一个三等分角问题，每个部分都需要经过深思熟虑的解决方案。 2. 我们面临的挑战是一个三等分角问题，需要我们分别解决每个部分的难题。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将这个成语与数学中的三等分角问题联系起来，通过将数学概念与成语的含义联系在一起来记忆这个成语。 延伸学习（Extended Learning）：如果对数学感兴趣，可以学习更多关于三等分角问题的数学知识，了解如何解决这个几何问题。同时，还可以学习其他相关的成语，例如“一分为二”、“五湖四海”。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师给我们出了一个三等分角问题，我们要想办法把它解决掉。 2. 初中生：这个化学实验就像一个三等分角问题，每个步骤都需要仔细操作。 3. 高中生：我们的研究课题是一个三等分角问题，需要我们分别研究每个方面的难题。 |
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