1、“一乐三善”“三力合一”相结合，优化课堂教学，提高教学效果。

• 鱼冻
• 鱼脑冻
• 玉洞
• 玉都
• 玉斗
• 芋魁豆饭
• 玉豆
• 余毒
• 鱼毒
• 玉毁椟中
• 预睹
• 鱼肚
• 余度
• 语度
• 逾度
• 宇宙速度
• 预断
• 羽缎
• 鱼簖
• 鱼队
• 愚钝
• 予夺生杀
• 予夺
• 与夺
• 予取予夺
• indivisibility
• indivisible
• indoctrinate
• indoctrination
• indolence
• indolent
• indolently
• indomitable
• indomitably
• indoor
• 仛
• 讬
• 扡
• 托
• 汑
• 饦
• 佗
• 杔
• 侂
• 咃
• 身力
• 身口
• 身壳
• 身经百战
• 身界
• 身丁
• 身地
• 身当矢石
• 身当其境
• 身单力薄
• 蔡
• 縩
• ?
• ?
• 参
• 參
• 叄
• 飡
• 骖
• 叅
• 真心实意
• 真知灼见
• 枕戈待旦
• 振臂一呼
• 振聋发聩
• 振振有词
• 震耳欲聋
• 震天动地
• 震撼人心
• 针插不进，水泼不进
• 放飞
• 正比例
• 反比例
• 修心养性
• 放浪形骸
• 放开手脚
• 退烧
• 发烧
• 发作
• 拖欠
• 同砚
• 同学
• 同窗
• 看头
• 愉逸
• 康乐
• 罄其所有
• 慷慨仗义
• 亢旱
• 抗御
• 雨滴
• 站在季节深处的母亲
• 轻弹，流星的忧伤
• 浪人
• 初三年
• 日记
• 随笔三
• 控欲
• 你是我诗的玫瑰花瓣（外一首）
• 心乱了