1、有意义学习过程是“意义赋予”过程，其本质就是理解。

• 伊拉
• 移剌
• 一腊
• 一落索
• 一落千丈
• 遗落世事
• 一叶落知天下秋
• 夷落
• 遗落
• 一落
• 抑塞磊落
• 一字不落
• 一来一往
• 以来
• 已来
• 一来
• 一路来
• 伊莱
• 倚赖
• 依赖
• 伊兰
• 猗兰
• 倚栏
• 意兴阑珊
• 倚阑
• industrialization
• industrialize
• industrialized
• industrious
• industriously
• industriousness
• industry
• in earnest
• inebriation
• inedibility
• 姎
• 抰
• 泱
• 殃
• 胦
• 眏
• 秧
• 鸯
• 雵
• 鉠
• 夺攘
• 夺却
• 夺权
• 夺去
• 夺取
• 夺情
• 夺气
• 夺其谈经
• 夺魄
• 夺袍
• 宸
• 栕
• 莀
• 莐
• 陳
• ?
• ?
• 敐
• 晨
• 桭
• 销神流志
• 枭蛇鬼怪
• 潇洒风流
• 小人得志
• 霄壤之殊
• 效犬马力
• 小屈大伸
• 小屈大申
• 小器易盈
• 效颦学步
• 拍桌惊叹
• 击节称赏
• 木讷无言
• 机锋百出
• 讥评
• 金迷纸醉
• 饔飧不继
• 讥刺
• 拽
• 单数
• 漫衍
• 分爨
• 分家
• 分炊
• 要旨
• 岂论
• 非论
• 大言不惭
• 大吹牛皮
• 大张其词
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